用尺子如何测量两地距离
额,你看看我的方法算不算麻烦呢.先用尺子一端触在你的身上,与你的身体垂直.然后你紧贴教学站着,眼睛盯住学校大门的地面(大门的地面的那点).然后尺子一段紧贴你的身体垂直向上移动,直到你的眼睛(视线),尺子另一端,和大门地面那点在一条直线上(即尺子另一端正好挡住你的视线).这时候,刚好行成一个一个边(你身体)重合的两个相似三角形.你需要知道你的眼睛到脚底的高度,和你的眼睛到尺子与你身体相交的点的长度(有尺子量),还有尺子长度,然后运用相似三角形,就可以求出地面距离了.呵呵看懂了没..呵呵
用尺子测量物体的长度时,应做到一()二()三()
用尺子测量物体的长度时,应做到 一、(刻度尺的量程和最小刻度) 二、(视线要和刻度尺垂直、刻度线紧贴被测物体) 三、(记录数据要注明数值和单位)
怎么用尺子测量细铅丝的粗细小学三级题
把10根或20根或更多的细铅丝一根根排在桌面上(像火柴盒里的火柴,但排一层即可),用尺子量一下,算出每一根的粗细.为减小误差,多排几组(根数不同),每组都能得出一个铅丝的粗细,取他们的平均值.
怎样用尺子测量不规则图形面积?
物理方法:切一块面积为S的正方形,测出质量为M1,然后测出该不规则图形的质量为M2,面积即为SM2/M1 数学方法要在大学里用极限思想和微分,这个恕我不能写出来.
一把只有3个刻度的尺子,可以测量出哪几种长度呢
可以量出度。
假如这三个刻度从小到大依次是a、b、c,则可以测量出3种刻度:b-a、c-a、c-b。
刻度a和刻度b之间的测量长度为b-a;
刻度a和刻度c之间的测量长度为c-a;
刻度b和刻度c之间的测量长度为c-b.
读取刻度是要注意,一定要用最终的刻度数减去起始刻度数,不然读数有误。
扩展资料:
长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。测量时容易有误差的出现,所以要注意正确使用刻度尺测量读数:
1、使用前要注意观察刻度线、量程、分度值。
2、尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。
3、 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
4、读数时,视线应与尺面垂直。
5、正确记录测量值,测量结果由数字和单位组成, 只写数字而无单位的记录无意义。
参考资料:长度测量·百度百科
尺子测量前应注意什么 是八年物理 注意了
— 测量长度的工具叫刻度尺,不应叫尺子. 使用刻度尺测量前要了解它的量程和分度值,还要看看刻度尺的零刻线是否磨损了.
用尺子测量物体长度时,应该如何读数?
准确值加估测值,看尺子的最小刻度了
测量时要把尺子的什么刻度对准物体的什么端
测量时要把尺子的0刻度对准物体的最前端。对同一被测量进行多次重复测量时, 绝对值和符号不可预知地随机变化, 但就误差的总体而言, 具有一定的统计 规律性的误差称为随机误差。
引起的原因是测量过程中测量人员和测量设备的随机因素造成的,在测量过程中是不可避免的,只能通过提高测量实施人员的测量技术技能,改善测量方法或提高测量仪器仪表系统的精度来减少随机误差。
扩展资料
1、定类测量:定类测量也被称为类别测量或定名测量,它是测量层次中最低的一种。
2、定序测量:定序测量也称为等级测量或顺序测量。定序测量的取值可以的按照某种逻辑顺序将研究对象排列出高低或大小,确定其等级及次序。
3、定距测量:定距测量也称为间距测量或区间测量。它不仅能够将社会现象或是事物区分为为不同的类别、不同的级别,而且可以确定它们相互之间的间隔距离和数量差别。
4、定比测量:定比测量也称为等比测量或比例测量。定比测量除了具有上述三种尺度的全部性质之外,还具有一个绝对的0点(有实际意义的0点)。
参考资料来源:搜狗百科-测量
用一把尺子测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次.这样做的目的是( ) A.避免由于观察时视线
C 试题分析:在物理实验中,误差只能减小,不能避免,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是能避免的,误差与测量的人、测量工具、测量环境有关,实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,多次测量求平均值,这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差,所以选项A、B、D都是错误的.故选C.
用一把尺子测量地球质量
把尺子由静止释放,计时T,拿住,取出下落高度H. H=gT^2/2 得g 由黄金代换,得:gR^2=GM R是地球半径,G是万有引力常量, M就是地球质量.