怎么学拼音打字
现在是互联网时代，手机电脑已经得到全国普及，打字是现代生活中必须具备的基本技能，很多人刚开始接触电脑时候的“一阳指”开始的，慢慢的开始用双手打字。目前打字分为两种:五笔和拼音。那么怎么学拼音打字?接下来详细为大家介绍如何正确怎学习拼音打字?
一、选择适合自己的输入法
如果你还是刚刚接触电脑的话，打字可能会特别的慢，不管学什么东西，都是从新开始的，那如何快速学会打字了?其实说起来是很简单的，主要是你自己能够多加练习，那样学的才会更快一些的;电脑上是有很多的输入法的，比如说五笔，如果你对五笔口诀烂熟于心小白推荐你用这种输入法，如果你不会五笔，还是推荐使用最常见的拼音输入法。
二、熟悉拼音
对于拼音来说，一定要熟悉，这个相对来说是比较容易的，因为我们从刚上学的时候就学会了拼音，如果或多或少有点记忆不清的，那么一定要复习一下，对你的拼音打字会有很大的提升!
三、了解汉字对应的拼音
光认识汉字是不够的，在知道它念什么的情况下，我们要知道如何去拼，如果用拼音来表达这个汉字，只有清楚了这一点，我们才可以在键盘上很好的打出来。
四、熟悉键盘
键盘和我们拼音的排列顺序可是完全不一样的，没有什么声母，韵母之分，一定要熟悉键盘字母的排列情况，凡事熟能生巧，一定要多看。首先要学会正确的指法，初学打字的话这个是很重要的，你要知道每个手指对应哪些范围内的字母，这个可是打字学习的基础哦，正确的指法是你熟练打字的第一步哦; 掌握正确的手指分工 基准键位及其指法，就可以进一步 了解十指的正解分工了。
手指分工，操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。 操作键盘时双手的十个手指有其正确的分工。只有按照 正确的手指分工操作才能提高录入速度和正确率。 正确的手指分工操作才能提高录入速度和正确率。
两只手在键盘上的位置是有姿势要求的，如果你一个手指一个手指的敲击键盘，我们可想而知，那速度得有多慢啊，所以一定要坚持打字的姿势，即便自己不习惯也要让自己去习惯，只有习惯了正确的打字姿势，我们的速度才能起来。
五、练习盲打
正确的击键方法 . 正确的击键方法有助于提高打字速度。 正确的击键方法有助于提高打字速度。尤 其是初学者，更应该练习“盲打” 其是初学者，更应该练习“盲打”(即不 看键盘), ),否则一旦养成错误的习惯就很 看键盘),否则一旦养成错误的习惯就很难纠正。我们可以找一篇文章来对照，然后在不看键盘的情况下进行盲打，看看自己的正确率，长此以往，我们会慢慢的提高速度，当然，最开始还是要看着打的，知道字母的所在位置。其次快速学打字的话，你的拼音也应该需要提高哈，因为现在大部分都是使用拼音打字的，所以汉字拼音也应该多加熟悉;
六、一定要学会正确的击键方法。
正确的击键方法如下。 正确的击键方法如下。 击键前将双手轻放于基准键位上， 击键前将双手轻放于基准键位上，双手大拇指轻放于空 格键位上。 格键位上。 击键时，手指略微抬起并保持弯曲，以指头快速击键。 击键时，手指略微抬起并保持弯曲，以指头快速击键。 注意：击键时应以指头快速击键，而不要以指尖击键。
七、多进行打字日常练习
想要练习拼音打字，如果一直枯燥的练习，难免会觉得乏味，多和别人在网上交流，打字，这样你的速度会在不知不觉之中就提升了，但是前提是不要经常语音哦，练习打字沟通才能更快的提高。其次建议下一个金山打字通，练习打字，因为我当初练习打字的时候，也是使用金山打字通来练习打字的哦，初学打字的话，可以试着练习大一些字母类或者是英文文章哦。
八、打字技巧
一个输入法现在都会有很多技巧，比如说你要打一个词，你输入这个词每个字的首字母，那么这两个汉字就能够打出来，如果你练习的时间长了，那么你一定会掌握这个技巧。当你熟练打英文文章后，可以试着换打中文的文章哦，因为打字都是那样，都是个慢慢熟练的过程，打的时间久了也就越熟练了，然而打字也就越来越快啦;八、快速学会拼音打字注意事项。
不会拼音打字怎么办我想学
拼音打字其实并不难的,只要多练练,习惯就好了,建议楼主把拼音上的一些前后鼻音和声韵母全都记下,然后自己试着拼着打字,多多练习,早晚能掌握的, ps:我自己也是从一个拼音都不懂学起打字的,现在也能算是小成了,楼主加油了!! 望采纳!!!
我要学拼音打字
先学拼音,再学打字,就这么简单.更简单的是,《好学拼音》学拼音好学,里面还有好多区分汉字读音的打油诗.超级棒,我用过,太喜欢了!!
我想学打拼音，有什么方法能学会
兴趣是最好的老师，它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么，怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢? 一、了解学习汉语拼音的作用，激发兴趣 刚刚走入校园的小学生，看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此，在开始学习汉语拼音时，教师就要让学生了解学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大。告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。还可以编写一些关于汉语拼音作用的儿歌，例如：“学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱!”教师领着学生读一读，引起学生对汉语拼音学习的重视，激发学生学习汉语拼音的兴趣。 二、设计不同的形式，激发学习拼音的兴趣 儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣。 1．读儿歌、编顺口溜或口诀。 将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，小学生很喜欢。 （1）学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。” （2）有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，教师要注意引导学生区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。” （3）学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。 （4）声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。” （5）在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，aneninunün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。 读儿歌、编顺口溜或口诀，既可以帮助学生读准字母的音，记忆字母的形，又突出了拼音教学的重点，解决了难点，还可以缓解小学生的疲劳，调节小学生的情绪，调动小学生学习汉语拼音的兴趣。 2．做游戏。 儿童最喜欢做游戏。在拼音教学中，可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中，为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习氛围，使课堂“动”起来，“活”起来，激发学生学习汉语拼音的兴趣。 （1）打扑克游戏。 打扑克是很多人都喜欢的一种游戏，可以利用这种游戏进行拼音练习。玩法有很多，例如： 在学完六个单韵母后，可以玩打扑克的游戏复习单韵母。教师先指导学生自己制作二十四张扑克牌，扑克牌上分别写着带四声的六个单韵母，如āáǎà等。做游戏时，像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗，两个同学（或三、四个同学）按顺序起完牌后，手中有ā的同学先出牌ā，接着是手中有á的同学出牌á，然后是手中有ǎ的同学出牌，依次类推。谁手里的牌先出完，谁就取得胜利。随着所学拼音的增多，制作的扑克牌数可相应增加。
我想学会打拼音打字
学拼音打字只要知道要打的汉字的拼音字母即可.但要准确记住,否则是没法打的.拼音输入法的特点是入门容易,但记住汉字的准确读音难,而且存在着按键次数多(打字慢)、可输入字数少(许多通用规范汉字打不出来)等致命伤.因此不如去学形码输入法.
我想学拼音打字从何学起
首先,你要知道拼音字母表. 然后,熟练记住声母、韵母、整体音节,做到会写会念. 然后,进行简单的拼写,这一块儿要多练. 最后,建议你找个附近会的人教你,这样会更有效果.
我15岁想学拼音打字,我一点也不会,谁教教我
要学会拼音打字呢.有两方面. 一是你要会拼音噢,想到一个字知道拼音是怎样的?(如果拼音有问题呢,要学好拼音噢.学拼音呢需要一本好的学习方法.《好学拼音》老师上课用的教具.卡片+视频.眼看耳听手写结合,有100%的决心,半个月应该就可以学会拼音的.) 另外呢,还要练速度.网上有相关的打字软件.可以下载来训练. 希望对你有一点点帮助. 祝你早日学好拼音!:)
你好，我想学习拼音打字
你好：
想学习拼音打字，可以这样学：
先学会声母、韵母
声母
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
汉 语 拼 音 韵 母 表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
难点提示:
1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.
3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”
4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)
5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)
6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”
或者用手势:
大拇指向上,左手b来右手d
大拇指向下,左手p来右手q
7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。
拼音的组成，必须是有韵母，声母和韵母的组合，才是完整的拼音。
如ā 一声 啊 é二声 额
声母和韵母的例子
声 母
shēng一声 mǔ 三声
声调有四声，必须弄明白！
以wu为例
wū wú wǔ wù
屋 无 五 物
一声 二声 三声 四声
一声平 二声扬 三声折 四声降
以ma为例 m [摸]和a[阿]相碰 念法如下
吗 麻 马 骂
mā mā mǎ mà
一声 二声 三声 四声
我想学拼音打字 上网不会打字很伤感 怎样学会拼音打字
1.你首先确定你的电脑有安装了拼音输入法 2.新建一个Word文档或者记事本 3.同时点击Ctrl和shift键切换到拼音输入法 如:打“你好”,输入nihao,看见窗口出现1.你好,你就点击1即可,空格是长的那一个空格键 标点符号可以直接点击相应的按键或者按shif+相应按键即可.希望能够帮助你.
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想 学拼音 xiang xue 第三声第二声
