求18种课堂游戏(小学英语)
1、制作单词卡片(一面是图画,一面是这副图对应的单词),让学生举手猜答案; 2、短文情景对话,分角色朗读。 3、分小组先背课文,准备好后在讲台表演,看哪一组的最生动、流利; 4、传话游戏:老师给第一排的学生每人写一句简单但又是需掌握的重点句型(发纸条),然后以一竖列为单位,从前往后,依次将至上的话传下去,只能说一遍,不能重复,最后的同学最后一次在前面说出那句话,看哪一组传的有对又快。——最慢的一列选一个代表,上台表演节目; 5、分组预习课文,然后每组讲一段,看哪一组讲得最好; 6、接龙游戏:老师说一个单词,由某一列或某一排开始,将单词的末字母别为新单词的首字母,说出一个不重复的单词。到哪里接不上了,上台表演节目; 7、说课游戏:老师给定一个话题或范围,让同学们用英语表达,看谁表达的最好。(可以前一天布置准备) 8、提问游戏:叫一名学生到讲台上让下面的同学问三个问题,让他回答,回答不出继续回答(不要太难),回答不上来的也可让他叫下面的同学帮忙,被叫的同学回答上来,则换他上去继续。若也会答不上来,则他们俩一起表演节目; 9、囊中猜物:将一种东西事先放入不透光的囊中,让学生猜它的单词(可以是生词),说的出的表扬,猜对后,换物品继续; 10、话题辩论:有正反方组成,分别为自己的一面说理由辩论(如:上学走路好还是坐车好) 11、话题说课:课下准备相关英语材料,课上有同学一一上台表达;(如:我的家乡、我的朋友、我的最爱等等) 12、传物接龙:准备以物品,音乐起,开始传,音乐停后,谁拿着谁用英语说一段话; 13、分组回答问题,答对一道得一支红旗,最后看哪组的红旗多; O(∩_∩)O哈哈~ 这么多可以了吧!我绞尽了脑汁,结合我老师以前的做法,该你提供这些吧! 希望对你有用!
小学英语课上的小游戏
1.狼捉兔子:选一只“狼”,再让“狼”出去,选一只“羊”(不让“狼”知道)然后大家一起读课文,只有“羊”不读,“狼”进来,再在同学中找到那只不发声的“羊”.(“羊”只做口型) 2.如果教单词的话,老师可以根据其意思来编动作,如大象就可以用手做长鼻子做身体走路笨重的样子.可以叫同学上来说单词,其余同学在下面做.
适合小学英语课堂玩的游戏有哪些
寻宝.玩法:拿一张英语卡片,叫一个人闭上眼睛,然后再叫一个人去把那一张卡片随便放在一个人的桌箱里,藏好了叫闭上眼睛的人去找,距离卡片远的时候小声读那个卡片上的单词,距离卡片近的时候大声读那个单词,找到了叫那一个找的人用卡片上的单词造一个句子.
小学英语课可以玩的游戏
让我来告诉你一个英语游戏.首先,让自己想一个单词,别人才.例如想的是cost,别人说的是see,这中间有一个单词s和想的单词的一个单词字母一样,你告诉他猜对了几个字母,然后他再猜,猜到最后能猜出这个单词,就获胜.例如:(1代表我,2代表他)1cost 2see 1猜对一个 2ocean1猜对两个2cast 1猜对3个2cost1全猜对了!
小学英语教学中的游戏有什么?
1.字母游戏:写一个单词.如animal, 在这个单词每个字母的上下左右都可以展开,看谁的单词最长 2.卡片游戏:抽选2-3张单词卡片,造句,句子中需要用到抽选到的单词.具体视单词数量而定,也可以编写小故事. 3.做动作猜单词:准备单词卡片,一个学生做动作,其它学生猜,也可以组队,队与队之间比赛. 4.接龙游戏:比如从A开始,造一个单词:animal 下一个同学要以L开头想一个单词,以此类推,想不出来的孩子接受惩罚.例如唱歌之类的
小学英语课堂游戏有哪些啊
有很多啊 比如说 击鼓传花:其中一人拿花(或其他好传的东西),一人背着大家或蒙眼击鼓,鼓响传花,鼓停花止.花在谁手中,谁就摸彩,如果花束正好在两人手中,则两人可通过猜拳或其它方式决定负者. 然后让他读课文或怎样 还有三十秒内读课文 练语速 还有正背反背单词 然后分成小组,每组派一个人上前,假定一个单词,November 老师说 正数第三个 两个人抢答,倒数第五个,接着强大 这样非常能活跃气氛 爬楼梯:这个爬楼梯不是真正的爬楼梯,而是用手一节一节往上,每上一节背一个字母,背完后,读一遍单词,然后,手快速向下落,还是两个人比,那个先落下,那个算赢
小学生英语都有那些游戏?
1.单词开火车2.根据课文多人表演3.让同学上台表演,下面的同学猜是什么单词!
小学英语教学中常用的英语课堂游戏有哪些?
情景对话 自由发挥对话 你读我写 你英语形容,我英语猜某样东西
适合小学英语课堂的小游戏?
玩法:拿一张英语卡片,叫一个人闭上眼睛,然后再叫一个人去把那一张卡片随便放在一个人的桌箱里,藏好了叫闭上眼睛的人去找,距离卡片远的时候小声读
帮我介绍几个小学英语课堂上的游戏,越多越好。。
1.小小侦查员
把单词卡片藏起来,一个同学来找,其他同学根据该同学离单词卡片的远近而相应大声或者小声读该单词给予相应的提示,直到单词卡片找到。大家在不断的提示读单词过程中熟悉了单词的读法,而且活跃了气氛。
2.找朋友贴图比赛
把英文单词贴黑板上,让拿着中文意思或者对应图片的小同学在喊开始之后贴图,看谁又对又快。
3.看谁指得快
把单词卡片贴黑板上,或者写黑板上,把班级分2个大组,派2个小代表上台根据老师的发音迅速找单词,随找的又对又快就给本组争得一分。以此几次单词就熟悉了
4.Whice is missing
把单词卡片一堆放手里让大家读,然后抽出一张,再让学生从头读,看看少了哪个单词,又练习反应能力又联系了单词。
以上是练习单词的方法,还有很多。当然联系对话的活动就更多了,我曾经有过4年的小学英语教学经验,3到6年级都教过,活动在小学英语教学中很重要,不过目的一定要明确,不要为了活动而活动,要受到效果才是达到了目的。