人教版小学英语语法知识点
英语语法第一单元 名词名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。第二单元 冠词冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。 3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。第三单元 代词代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。 第四单元 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。第六单元 动词的时态（二）本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。 第七单元 被动语态英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。 第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 机械记忆与理解记忆相结合的方法所谓的机械记忆，主要是靠多次重复、反复复习，来达到记忆的目的。对于不易找出规律和联系的单词常采用这种方法。所谓的理解记忆，主要是通过逻辑思维利用新旧单词有规律的联系，也就是共性与特性，来达到记忆的目的。这种方法较省时省力，如：在复习use一词时，同学们知道词根是use,后加r变成名词user (用户、使用者)；后加ful变成形容词useful (有用的)；在useful后加ly成为副词usefully (有用地)；在use后加less构成useless (没用的)这样不是靠死记硬背，而是找出它们之间的规律与联系，也就是共性与个性，从而理解了各自的含义，这样单词不仅记得牢固，而且即使以后忘记了，也容易从相互联系中恢复原有的记忆。理解记忆的方法很多。1）、利用构词法：care→careful→carefully→carless→carelessly→carelessness2）、利用相同用法put up stand up look up get up take up3）、利用同义或反义同义 speak→ say→ tell→ talk spend→ cost→ pay→ take反义 youny→old→new long→tall→short4）、利用同种拼读规则Light might night bright right flight5）、利用词形变化规则write→writing→wrote→writtendrive→driving→drove→droven
请问昆明小学现用英语教材是什么版本的
人教版
急急急!!步步高t600点读机云南地区下载小学英语教材(人教版),有专门的网站吗?谢谢啦~
登陆步步高官网www.eebbk.com,到下载中心去,找到步步高T600点读机的下载页面,进入后就可以下载了,你要看看你们使用的是哪个出版社出的教材,下载到电脑上面后就拷贝到点读机里面去,就可以使用了.不清楚的话就到当地的步步高售后去让工作人员帮你下.
云南小学英语教材是什么版本 哪里可以下到教学视频
昆明用的是pep人教版的.教学视频稀缺.
云南省标准教辅配人教版的英语的二,三,四单元的.
这个得好好找找,资源比较缺少,或者上论坛问问你大婶有没有会的:http://bbs.yingyu.com/forum.php
昆明小学英语课本是哪个版本的?
是人教新起点的版本,好像从一年级就开始上了吧,应该是,你可以再看看其他小学.
哪个省初中英语用人教版,除了云南
很多省市都在用,北京、河北、山东等26个都有在使用人教版教材.
人教版小学英语的详细目录谁有？
三年级上册
WELCOME TO ENGLISH
Unit 1 Hello! Lesson 1
Lesson1（2）
Lesson 2
Lesson2（2）
Lesson3（2）
Lesson4（2）
Lesson5（2）
Lesson6（2）
Lesson7（2）
Lesson8（2）
Lesson9（2）
Lesson10（2）
Lesson11（2）
Lesson12（2）
Lesson13（2）
Lesson14（2）
Lesson15（2）
Lesson16（2）
Lesson17（2）
Lesson18（2）
FunTime1 Part1
Part1（2）
Part2
三年级下册
WELCOMETOENGLISH
Unit1Let’sgotoschool!Lesson1
Lesson1(2)
Lesson2
Lesson2(2)
Lesson3
Lesson3(2)
Lesson4
Lesson4(2)
Lesson5
Lesson5(2)
Lesson6
Lesson6(2)
Unit2Howoldareyou?Lesson7
Lesson7(2)
Lesson8
Lesson8(2)
Lesson9
Lesson9(2)
Lesson10
Lesson10(2)
Lesson11
Lesson11(2)
Lesson12
Lesson12(2)
Unit3Thisismyfather.Lesson13
Lesson13(2)
Lesson14
Lesson14(2)
Lesson15
Lesson15(2)
Lesson16
Lesson16(2)
Lesson17
Lesson17(2)
Lesson18
Lesson18(2)
FunTime1Part1
Part1(2)
Part2
四年级上册
WELCOMETOENGLISH
Unit1Thisismynewfriend. Lesson1
Lesson1（2）
Lesson2
Lesson2（2）
Lesson3
Lesson3（2）
Lesson4
Lesson4（2）
Lesson5
Lesson5（2）
Lesson6
Lesson6（2）
Unit2What’syournumber? Lesson7
Lesson7（2）
Lesson8
Lesson8（2）
Lesson9
Lesson9（2）
Lesson10
Lesson10（2）
Lesson11
Lesson11（2）
Lesson12
Lesson12（2）
Unit3It’sapineapple. Lesson13
Lesson13（2）
Lesson14
Lesson14（2）
Lesson15
Lesson15（2）
Lesson16
Lesson16（2）
Lesson17
Lesson17（2）
Lesson18
Lesson18（2）
FunTime1 Part1
Part1（2）
Part2
四年级下册
WelcometoEnglish
Unit1Welcometomynewhome! Lesson1
Lesson1（2）
Lesson2
Lesson2（2）
Lesson3
Lesson3（2）
Lesson4
Lesson4（2）
Lesson5
Lesson5（2）
Lesson6Revision
Lesson6（2）
Unit2It’stimetogetup. Lesson7
Lesson7（2）
Lesson8
Lesson8（2）
Lesson9
Lesson9（2）
Lesson10
Lesson10（2）
Lesson11
Lesson11（2）
Lesson12Revision
Lesson12（2）
Unit3Howmanyclassesdoyouhave? Lesson13
Lesson13（2）
Lesson14
Lesson14（2）
Lesson15
Lesson15（2）
Lesson16
Lesson16（2）
Lesson17
Lesson17（2）
Lesson18Revision
Lesson18（2）
FunTime1 Part1
Part1（2）
五年级上册
WELCOMETOENGLISH
Unit1Wehavenewfriends.Lesson1
Unit1Wehavenewfriends.Lesson2
Unit1Wehavenewfriends.Lesson2（2）
Unit1Wehavenewfriends.Lesson3
Unit1Wehavenewfriends.Lesson4
Unit1Wehavenewfriends.Lesson4（2）
Unit1Wehavenewfriends.Lesson5
Unit1Wehavenewfriends.Lesson6
Unit1Wehavenewfriends.Lesson6（2）
Unit1Wehavenewfriends.Revision
Unit2Shelooksactive.Lesson7
Unit2Shelooksactive.Lesson8
Unit2Shelooksactive.Lesson8（2）
Unit2Shelooksactive.Lesson9
Unit2Shelooksactive.Lesson10
Unit2Shelooksactive.Lesson10（2）
Unit2Shelooksactive.Lesson11
Unit2Shelooksactive.Lesson12
Unit2Shelooksactive.Lesson12（2）
Unit2Shelooksactive.Revision
Unit3Myfatherisateacher.Lesson13
Unit3Myfatherisateacher.Lesson14
Unit3Myfatherisateacher.Lesson14（2）
Unit3Myfatherisateacher.Lesson15
Unit3Myfatherisateacher.Lesson16
Unit3Myfatherisateacher.Lesson16（2）
Unit3Myfatherisateacher.Lesson17
Unit3Myfatherisateacher.Lesson18
Unit3Myfatherisateacher.Lesson18（2）
Unit3Myfatherisateacher.Revision
FunTime1Part1
FunTime1Part1（2）
FunTime1Part2
FunTime1Part2（2）
FunTime1Part3
FunTime1Part3（2）
Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson19
Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson20
Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson21
五年级下册
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson1
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson2
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson2（2）
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson3
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson4
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson4（2）
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson5
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson6
Unit1Doyoulikeyounganimals?Lesson6（2）
Unit1Doyoulikeyounganimals?Revision
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson7
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson8
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson8（2）
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson9
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson10
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson10（2）
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson11
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson12
Unit2Theyarehensandchicks.Lesson12（2）
Unit2Theyarehensandchicks.Revision
Unit3Welcometoourschool!Lesson13
Unit3Welcometoourschool!Lesson14
Unit3Welcometoourschool!Lesson14（2）
Unit3Welcometoourschool!Lesson15
Unit3Welcometoourschool!Lesson16
Unit3Welcometoourschool!Lesson16（2）
Unit3Welcometoourschool!Lesson17
Unit3Welcometoourschool!Lesson18
Unit3Welcometoourschool!Lesson18（2）
Unit3Welcometoourschool!Revision
FunTime1Part1
FunTime1Part1（2）
FunTime1Part2
FunTime1Part2（2）
FunTime1Part3
FunTime1Part3（2）
Unit4Istherealibraryinyourclass?Lesson19
Unit4Istherealibraryinyourclass?Lesson20
Unit4Istherealibraryinyourclass?Lesson20（2）
Unit4Istherealibraryinyourclass?Lesson21
Unit4Istherealibraryinyourclass?Lesson22
六年级上册
Unit1Youshouldobeytherules． Lesson1
Lesson2
Lesson2（2）
Lesson3
Lesson4
Lesson4（2）
Lesson5
Lesson6
Lesson6（2）
Revision
Unit2Iusuallygotoschoolbybus． Lesson7
Lesson8
Lesson8（2）
Lesson9
Lesson10
Lesson10（2）
Lesson11
Lesson12
Lesson12（2）
Revision
Unit3What’syourhobby? Lesson13
Lesson14
Lesson14（2）
Lesson15
Lesson16
Lesson16（2）
Lesson17
Lesson18
Lesson18（2）
Revision
FunTime1 Part1
Part1（2）
Part2
Part2（2）
Part3
Part3（2）
Unit4Willyoucometomybirthdayparty? Lesson19
Lesson20
Lesson20
Lesson21
六年级下册
Unit1Howwasyourholiday? Lesson1
Lesson2
Lesson2（2）
Lesson3
Lesson4
Lesson4（2）
Lesson5
Lesson6
Lesson6（2）
Revision
Unit2Let’stalkaboutthepast． Lesson7
Lesson8
Lesson8（2）
Lesson9
Lesson10
Lesson10（2）
Lesson11
Lesson12
Lesson12（2）
Revision
Unit3Thereisaparknearmyhome． Lesson13
Lesson14
Lesson14（2）
Lesson15
Lesson16
Lesson16（2）
Lesson17
Lesson18
Lesson18（2）
Revision
FunTime1 Part1
Part1（2）
Part2
Part2（2）
Part3
人教版小学英语都学了哪些知识点
一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法： 先用 “一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就 是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、 动词 这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 2、 名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。 这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 3、 形容词(包括副词) 4、 人称代词和物主代词 人称代词： 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格，动词后用宾格。 物主代词： 有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) 一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。 5、 数量词 我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。 6、冠词 有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。 二、否定句 表示某一否定意思。句中一定有not。 有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not 三、一般疑问句 表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。 四、特殊疑问句 表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。 常用疑问词： What、When、Which、Who、Whose、Why、How 五、祈使句 表示请求或命令别人做某事或不要做某事。 肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。 把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。 六、时态 1、一般现在时 (2)一般现在时中的be动词： (3)一般过去时中的动词： (4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)： (5)有用的的依据： (6)情态动词： 2、一般过去时 (1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： (2)一般过去时中的be动词： (3)一般过去时中的动词： (4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)： (5)有用的的依据： 3、一般将来时 (1)构成形式： (2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。 (3)有用的依据： (4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。 4、现在进行时 (1)构成形式： (2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。 (3)有用的依据： (4)句中往往有now、look、listen等词。 七、Have、Has和There be结构 1、There be结构包括there is there are there was there were 2、意思都是“有”。 3、和have、has、had的区别：
小学人教版英语怎么教?
先讲单词,在学课文,最后应用
