如何让宝宝在生活中学习数学呢?
宝宝最开始接触数字时,数字对他们来说是个抽象的概念,有的宝宝认为数字就是一个图形,有的宝宝则认为是一个可爱的标志.要想把这些数字变成一个具体的概念让宝宝学习并不难,除了幼儿园教师传授给宝宝的数学知识外,剩下的工作就要靠父母了,因为数学在我们的生活中随处可见,以生活中的实物为例子,来培养宝宝的思考能力和逻辑思维吧.
如何教孩子学数学
如何教孩子学习数学
一、培养孩子良好的学习习惯
家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。如当孩子能玩玩具或看儿童书籍时，教育孩子要爱护自己的玩具和书籍，每次玩过或看完后一定要让孩子整理好，放回原处。笔者作过统计，约有45％的学生不爱护书籍，不会整理自己的书本及学习用具。当孩子第一次拿笔写字时，就要教给孩子正确的握笔方法及写字姿势，否则，习惯成自然，到上小学了，老师也很难纠正。笔者也作过统计，约有60％的学生握笔不正确。
要有良好的生活习惯。教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业。否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。孩子自己能做的事让孩子自己做，不能只让孩子学习，任何别的事全由父母包办，让孩子吃点苦，受点挫折，能培养刻苦耐劳的精神。
二、培养孩子有思考问题的习惯
牛顿由苹果落地发现了万有引力，是因为他能思考问题。苹果成熟了掉到地上，是“瓜熟蒂落”的自然现象，而牛顿在想：苹果为什么要掉到地上，不飞起来呢？他发现有重力的作用，那这重力是谁给的呢？因为有这一层层问题的思考，所以才发现万有引力定律。小孩子没被世俗束缚，好奇性强，每件事情都要问个明白。这时做父母的要耐心解释，引导孩子思考，有些浅近的问题，可以叫孩子再想一想。当提出的某些问题连父母也回答不上来时，如头上长有几根头发，这河塘里有几尾鱼等。你可以说，这些问题在书本上可以找到，等你掌握了知识就能解决。千万不能胡编乱造哄骗孩子，更不能责骂孩子：连大人也不知道的问题，问什么！烦死了！这样为挫伤孩子问问题的积极性，刚萌发的活跃思维会因受父母的责骂而受压抑。
三、怎样辅导孩子学数学
给孩子辅导数学，不像在学校，受场地及人数限制，可以灵活多变，不只是在家里坐在凳子上辅导，只要你和孩子在一起的时候，把看到的、听到的，能找到数学问题的就提出让他去想；不只是讲书本的知识，还要把实际问题或在日常生活中碰到的问题提出来让他思考；不只是动笔计算，还要培养孩子动手实验操作的能力。
1.在家里给孩子辅导数学，问题要灵活多样，能激起孩子的思考。
好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。如3+7等于多少？7+3呢？8+2呢？这时你如果反过来编题：那两个数相加得10？这样的算式共有几个？如何判定你已经写完了？有规律吗？让孩子找到：0+10，1+9，2+8，3+7，……，10+0这一规律后，又提出那两个数的和等于11？这样的式子共有几个？然后提出两个数的和等于100，这样的算式能编出几道。这些问题可培养孩子探索数学规律的能力。
有时，你做家务忙，但孩子要求你出一道题给他做，你可以在纸上画一个几何图形，叫孩子说说这个像什么？比如画一个圆，让孩子去想象。有的孩子说像大饼；像圆圆的月亮；像妈妈漂亮外衣的纽扣等等。只要是圆的，不管说什么都对，说得越多越好。这样可以培养孩子的想象力及观察力。
2.在日常生活中给孩子编的题， 能让孩子体会生活，丰富生活知识。
养金鱼是小孩子挺喜欢的事。为让孩子做减法，可编制“金鱼缸中有5条金鱼，死了一条，还剩下几条？”有过养金鱼经验的孩子不一定就简单的回答4条，他要提出这条死了的金鱼捞出来了没有？这样他就有两个答案：4条或5条。多思考这样的问题可培养孩子全面考虑问题的习惯。
在餐桌上，如果有一桌丰盛的菜，叫孩子把菜分为两类。按什么方法分，由孩子自己决定。特别是孩子多的时候，他们的积极性会更高。分的方法很多：如按动、植物分，或按海产类或非海水类分，也可按炒菜、汤菜分；冷菜、热菜分等。做父母的要作适当的提示，让孩子学一点分类思想，还丰富了生活知识。
家里买来一袋绿豆，问孩子：你能知道这袋绿豆有几粒吗？如果一粒一粒数，当然是很费事的，你能想出好方法吗？（如：先秤出一两，数出这一两绿豆的粒数，然后秤出这袋绿豆的总重量，就可算出这袋绿豆的粒数。）又如怎样知道一本书中的每页纸的厚度等问题可培养孩子掌握解决问题的方法。
3.能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。
为考孩子的智力，家长会给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩几个角？孩子会脱口而出，3个。这时家长不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。一剪才发现有5个角。继续剪，看能不能剪出3个？当孩子沿着对角线剪得3 个角时，这高兴劲儿就不用提了。
如图，与孩子一起走路时，本该从A到B，B到C的道路上走，可孩子偏从花坛中从E到F穿过。问他为什么要这样走？孩子说：近！你怎么知道就近呢？要孩子回家动手画出图形，量一量，并比较EB+BF与的长度与EF的长度的大小。画出不同形状的三角形，多做几次，让孩子领悟出“三角形任何两边之和大于等三边”。
孩子都看过能伸缩的活动推拉门或防盗窗，这些门或窗的结构是四边形的。问他们为什么不做成三角形而做成四边形呢？叫孩子用竹棒围一个四边形和三角形，然后压一
如何引导孩子学数学
就是说形象思维很好,但逻辑思维相对弱点,也不要直接去学算术,要培养逻辑思维能力 ,通过一些游戏来培养,不要操之过急!比如通过实物、图形等的增减变动来培养兴趣.
小孩子如何学好数学!?
要小孩子认识到数学重要性,是各科的基础, 引导学生树立对数学的兴趣, 要让学生树立信心,认真学才能提高,做好预习,认真听讲,多做习题,认真复习.请采纳
怎么让孩子喜欢学数学？
现在很流行的宝宝学习数学的一种方法就是手指快算法。
著名的教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在他的手指尖上。”
而手指快算法就是运用双手运算、全脑记数的一种高效简捷的计算方法，它能使3～13岁儿童快速运算任意数加、减、乘、除，速度快、效率高，同时可使左右脑平衡发展，有效的进行全脑的潜能开发。让孩子在动手的同时还可以促进大脑的开发。
数学手指快算以双手为计算工具，通过眼看、耳听、嘴念、脑想，从而调动各个感觉器官，进行多位数的加、减、乘、除和平方的运算。
据说经过培训后的计算速度可与计算机相媲美，不用借助计算器或笔算，计算神速。这套简单、易学、易教的儿童数学学习方法，现已成功向全国数万幼儿园、小学教师和家长传授，深受孩子和师长的好评呢。
您也可以看看这个教学方式，或许很适合你的孩子也说不定哦。
儿童如何学数学?
生活中处处是数学,对于儿童,最主要是带领他发现身边的数学,培养他的兴趣,不能硬逼使他丧失兴趣
孩子怎样学数学
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
怎样让孩子学好数学
首先让孩子对数字感兴趣,多引导孩子做数字游戏.
怎样教好孩子学好数学
多练啊,把数学融入到生活中,让他多解生活中的数学问题(找贴近生活的题型),学在其中就快乐了,就会有兴趣.成绩慢慢会提高的.学得好还可以给予奖励哦,可以增加信心的.
怎样让孩子学好数学呢？
先要培养孩子的学习兴趣，兴趣是学习做好的伙伴。你可以用一些生动有趣或者奖励使他注意到数学的有趣之处。
然后一定要了解他的数学老师，很多学生是因为数学老师教学的问题，或者孩子气觉得老师不好而对该门课程失去学习的欲望，如果你的孩子喜欢自己的数学老师，他也会因为不想让老师失望而努力学习的。如果他对自己的数学老师有抵触情绪而影响了学习数学这门课程，就要和他谈一谈，或者找一个家教，重点不在成绩，在于调动学习的积极性。
赏罚并重。不止是数学，其他学科也一样，当他学得好时，要鼓励和奖赏，学得有问题时，不要一味的责骂，要帮助他分析问题，但是也要孩子意识到重要性，尤其是当下社会对成绩的严酷要求。
多做练习，尤其是掌握重点。练习册是提高成绩的一种方法，可以要求孩子每天做一些题目，同样额外的制定计划，并许诺孩子一些愿望，调动积极性。
鼓励孩子给其他小朋友讲课，帮助同学也会是他的只是有进一步的提高。而且在孩子教其他人的时候，会有一种【我学会了，大家都羡慕我】【我以后多学一些，可以让更多的同学崇拜我】的小心思，这是一种良性推动，不会耽误孩子的学习时间的。
【【【希望对您有所帮助。
如果仍有疑问，请追问。望采纳，谢谢~——来自【百度懂你】知道团队】】】
