高中生物题, 蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体.下图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体) 示意图
答案是:BD. A错,甲图所示细胞分裂后能形成基因型为ad的卵细胞; B正确,乙图所示的细胞有可能是雄蜂的有丝分裂,所以乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂 ; C错,甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条; D正确,甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组.
一道关于蜜蜂的生物题
雄蜂是单纯的卵细胞发育来的,没有经过受精作用,所以的它的基因型为A,不是Aa或者AA
五年级应用题:蜜蜂3分钟能飞行0.96千米,这只蜜蜂5分半钟能飞多少千米
0.96除以3乘5.5
五年级数学考试题
(3分之1-5分之1)*3=5分之2 飞向月季花的蜜蜂占蜜蜂总数的几分之几. 1-(5分之1+3分之1+5分之2)=15分之14 落在杜鹃花,栀子花,月季花的蜜蜂占总数的15分之14. 1-15分之14=15分之1 最后剩下一只蜜蜂占蜜蜂总数的15分之1. 1÷15分之1=15(只)
七年级上生物试卷
期末的“`
一、名词解释（每题3分，共15分）
1. 细胞分裂
2. 细胞分化
3. 染色体
4. 呼吸作用
5.光和作用
二、选择题（单选题，将正确答案写在题后的括号中，每题2分，共40分）
1．生物圈是指 （ ）
A.大气圈、海洋圈和岩石圈
B. 大气圈、海洋圈和高原圈
C. 大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面
D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
2．适宜生活在大气圈的生物 （ ）
A.只有鸟类和昆虫 B．有鸟类、昆虫和大部分动物
C.有鸟类、昆虫和一些微生物 D．鸟类
3.显微镜目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，物体
被放大的倍数是 （ ）
A.10× B.40× C.400× D.50×
4.下列物体中属于生物的是 （ ）
①阳光 ②细菌 ③病毒
A.① B.②③ C.③ D.①②③
5．种子萌发的自身条件是 （ ）
A．种子是完整的 B．种子是完整的、活的
C．水 D．适宜的温度
6、生物与环境的关系是 （ ）
A. 生物适应环境
B.生物的分布受环境的影响
C.生物对环境无影响
D.生物在适应环境的同时，影响着环境
7．成千上万的蜜蜂生活在一起，它们的关系属于 （ ）
A. 捕食关系 B．合作关系
C．竞争关系 D．其它关系
8.枝条是由（ ）发育的 （ ）
A.芽 B.叶
C.根 D.其它
9．有些作物在播种前要浸种，是因为 （ ）
A、土壤缺水 B、种皮太厚
C、有利于营养物质的利用 D、胚芽易突破种皮
10.光学显微镜下看到的是 （ ）
A.倒的缩小的实像 B. 倒的放大的虚像
C. 正的放大的虚像 D. 倒的放大的实像
11.藻类植物生活在 （ ）
A．湿润的环境中 B．水中
C．土壤中 D．空气中
12．细胞中的遗传物质是 （ ）
A．细胞核 B．DNA
C．染色体 D．基因
13．关于花的描述正确的是 （ ）
A.只要能开花就意味着传粉的成功
B.开花的植物体就能结种子
C.只要花中有花蕊就能传粉
D.两性花中即有雄蕊又有雌蕊
14．下列生物不具备细胞结构的是 （ ）
A.酵母菌 B.大肠杆菌
C.爱滋病病毒 D.蘑菇
15、关于幼苗生长的叙述正确的是 （ ）
A. 生长在蒸馏水中的幼苗发育正常
B. 生长在营养不全的营养液中的幼苗生长较快
C. 生长在合理配置的营养液中的幼苗生长健壮
D.自然环境下的幼苗生长缓慢
16.下列不是由一个细胞构成的生物体是 （ ）
A.草履虫 B.眼虫
C.变形虫 D.蘑菇
17．遗传信息在（ ）中 （ ）
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁
18．最大的生态系统是 （ ）
A.生物圈 B.地球
C.海洋 D.陆地
19.西瓜中大量的糖分在（ ）中 （ ）
A.细胞质 B.细胞膜 C. 细胞核 D.液泡
20.画生物图使用的铅笔是 （ ）
A．3H B.HB C．2H D.4H
三、填空题（将正确答案写在横线上，每题1分，共15分）
1种子的胚由 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、和（ ）组成。
2、生态系统具有一定的自动（ ）能力。
3.动物的四大组织是 神经组织 、 肌肉组织 、 上皮组织
和结缔组织。
4.植物体是由 （） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 和种子
六大器官组成。
5.植物分为 （ ） 植物、 （ ） 植物、（ ）植物和 （ ） 植物。
四、判断题（正确在题后括号中打“∨”，错误打“╳”，每题1分，共10分）
1.细胞中的物质都是自己制造的。 （ ）
2.并不是所有的物质都能穿过细胞膜。 （ ）
3.人有六大系统。 （ ）
4.病毒很小，用电子显微镜才能看到。 （ ）
5.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞里才能进行活动。 （ ）
6.病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（ ）
7.地球上所有的生物都可以看作一个大的生态系统。 （ ）
8.有人认为为了获得农作物高产，在施肥时应大量施用化肥。 （ ）
9.芽和根尖中都有分生组织。 （ ）
10.被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护。 （ ）
五、简答题（每题4分，共20分）
1. 有人爱吃蛙肉，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生
什么样的后果？
2.假如你是一株植物，你希望得到什么样的保护。
3.试描述种子到植物体的生长过程？
4.有人说蒸腾作用散失大量的水分，这种说法对吗？为什么？
5.请你联系所学内容，向人类发出节水用水的呼吁。
初二物理上册一道关于蜜蜂的填空题,答案是每秒钟翅膀振动次数少的便是带回花蜜回巢的,这是为什么?
蜜蜂的带回花蜜回巢的因质量较大,为了获得相同的升力才能飞行,蜜蜂加大振动翅膀的幅度,这样翅膀的振动慢,飞行时频率较小发出的声音低沉.
做道题: 一只蜜蜂向前飞,每飞3米,被风吹回1米,花费5分钟,那么飞9米,花多少分?
这个蜜蜂5分钟实际上才飞了两米 10分钟 飞了4米 20分钟飞了8米 25分钟才回9米 你看我这样答对了吗
高二生物题目,关于蜜蜂的常染色体隐形遗传问题!
设褐色基因为B,则黑色为b,黑色蜂王的基因型为bb,产生的卵子为b,褐色雄蜂的基因型为B,假减数分裂产生的精子为B.那么后代的雄蜂是由未受精的卵细胞即b发育成的,基因型为b,表现为黑色,蜂王和工蜂由受精卵即Bb发育成,基因型为Bb,表现型是褐色.这个倒霉的选项…… 选对的一定是C 选不可能是……就是和C完全相反的D
小学4年级数学题把10箱蜜蜂,分放在4建房里,每间房里蜜蜂的箱数各不相同,请帮忙设计一
10=1+2+3+4 所以分别放1、2、3、4箱
蜜蜂 阅读的答案
《蜜蜂》科技说明文阅读训练及答案
①蜜蜂群居于蜂箱或树洞中，空间狭小、阴暗，数万只蜜蜂_________在一起，蜂窝内的温度和湿度等条件都适宜微生物的生长，但在蜂窝内储存的花粉、蜂蜜等食物都不会腐败变质。②这是什么原因呢?③科学家发现，原来在群蜂中有一种叫蜂胶的物质。④蜂胶对蜂窝内的病菌、霉菌都有较强的抑制和杀灭作用，对正常细胞没有毒副作用。⑤它是蜜蜂清洁环境，杀灭病菌，保证蜜蜂健康的良药。⑥蜂胶是蜜蜂从胶源植物的新生枝芽处采集的树脂类物质，经蜜蜂混入其上颚腺、蜡腺的分泌物，反复加工而成的胶状物质。⑦由于树胶有较强的粘性，所以采集难度大大超过采集花蜜，通常每群蜂每天只能生产0．2克蜂胶。⑧科学研究得知，蜂胶是一种天然的高级营养品，人服用蜂胶能调节人体分泌系统，分解体内毒素，增强体质，净化血液和促进血液循环。⑨不过，但愿人类不要只顾自己的享受而把蜜蜂的药品夺来吃掉，那样会使蜜蜂遭殃。
1．根据文意为文中空白处选择最恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。( )
A．住 B．挤 C．也 D．还
2．文中第⑤句加横线的“它”指代的是________________________。
3．下面是对文中部分内容的概括。阅读全文，选择与其相应的句子，将它(它们)的序号写在括号内。
蜂胶的来源、成分、性状与产量( )
蜂胶在蜂群中的作用( )
蜂胶的营养价值、，保健作用( )
4．文中的第⑥、⑦句分别使用了什么说明方法?选择答案，将它(它们)的字母写在括号内。
第⑥句( ) 第⑦句( )
A．下定义 B．列数字 C．打比方
D．举例子 E．作比较 F．分类别
5．本文第①至⑤句的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )
A．从概括到具体 B．从结果到原因 C．从主要到次要 D．从整体到部分
6．从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语，分别写在横线上。
不顾蜜蜂生存，只顾自己享受而把蜂胶强行拿来(吃掉)。
所用词语：_______________________________________________________
蜜蜂失去蜂胶，将受到病菌、霉菌侵害，造成严重后果。
所用词语：____________________________________________________________
1．B、D
2．蜂胶
3。⑥⑦；④⑤；⑧
4．A；B、E
5．B
6．夺来；遭殃
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