小学生应该怎样学习
首先，小学生第一重要的是身体健康，没有好的身体，其他的都谈不上。在锻炼好身体的前提下，再说学习。
小学生首先应该学习好语文，这是基础中的基础，语文锻炼学生的阅读理解能力，阅读理解能力其实就是学习能力，尤其是自主学习的能力，学习能力的提高，会带动其他学科成绩的提高，所以说，优秀的学生，语文成绩一定很好，因为语文就像高楼大厦的地基，一旦出现问题，整个高楼都会坍塌。请您记住，随着孩子的成长，越往后，越重要，中学阶段更加重要！而且，语文想通过补课有所提高，并不是简单的事情。所以一定要在小学阶段学好语文，为中学的学习打下良好基础。
其次，应该利用小学这段时间，学习一门艺术课程，比如舞蹈，声乐，乐器，绘画等，这是最好的一种开发学生的形象思维能力的方法，越小学，越有优势，往往事半功倍。雨果曾经说过：“数字，文字，音符”是开启人类智慧的三把钥匙”。对一般的孩子来说，如有可能最好学习一种乐器，任何一种乐器都行，不论难易，不论中西均可，要知道音符偏重感性，想象和演绎（与之对应的是数字，偏重理性，推理和归纳），与孩子天性浑然一体，能激发孩子的潜能，对孩子来讲可谓终生受益。当然，要顺其自然，摒弃急功近利思想，学习它，绝不是亦或不仅仅是为了升学和考级。家长要想得远一些，再远一些。
再说数学，把数学排在最后，并不是说数学不重要，而是在小学阶段相对比较而言，它不应该“那么”重要，诚然有人云，奥数是敲门砖，但对绝大多数学生来讲（90%以上），是不可能通过学习奥数获得优良升学机会的，一般来说，只有5-10%的学生具有学好奥数的潜质，如果学生对奥数有兴趣，且成绩相对良好，我赞成学习奥数，因为对孩子推理和归纳能力的提高有很大帮助，往往这样的孩子做得住，学得好（能学好奥数的，其他功课也不差）。如果学生没兴趣，且成绩一般，还是省点时间，多锻炼锻炼身体或睡了懒觉吧。奥数没有想象的那么重要，而且，越往后（初中~~
，高中~~
）重要性越低。
最后，再说说课外补习班，对于有短板的孩子，应该适当上一上补习班，加强训练，以期尽快提升成绩，但不要报早学班，如果孩子早学，课堂听讲就会懈怠，反而事倍功半。报大班和一对一要针对孩子自身情况决定，不是绝对的，并不一定一对一就好哦。请注意，家长要跟踪孩子在课上的表现，如果孩子做不住，不好好听讲，那最好不上，反之，能好好听讲，听得懂，回家做作业，就可以上。但是家长一定要心中有数，上补习班的目的是为了不补习，您同意吗？到初中以后，自主学习能力将决定孩子的成绩还坏，推力越大，往往孩子的惰性就越高。家长们，你说，我说，云里，雾里，你可看见远方
小学生怎样学习?
在实践中学习知识,家长可以为孩子创造条件,让孩子在玩耍中也可以学到知识,当然了,老师布置的任务也是要按时完成的.
作为一个小学生应该怎样学习?
我是一名初中生 我觉得作为一个小学生应该是学会找方法 从小学就要为语数外打好基础.以前我总以为小学的英语不要学,初中才算是正是学,结果到了初中,我就像一个英语文盲一样,跟不上大家的脚步.所以,做完小学生应该要学会找到学习方法,让自己不知不觉地就对学习有兴趣了.如果小学打好了基础,上初中后,你就会感到很轻松,但是你小学不好好学校的话,初中就困难了
小学生该如何学习
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠,保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.
小学生应如何学习？
充足的睡眠是保证学生精力充沛、心理宽舒与平衡的前提。可是，也不要为了休息好，刻意多睡。有的学生，早早地躺在床上，反而思前想后，更睡不好了。特别是在考前几天，最好还是按照平时的作息习惯。睡前家长可以陪着聊聊天，聊些轻松的话题，放松下精神。
在这段时间，家长都很注意学生饮食营养的搭配。但也不要做得太过，要符合学生平时的饮食习惯，让他觉得这段时间的生活和平时没有太大的不同。
在学习方面，要每天都感觉精神充沛，精力十足。要保持积极的心态，每天都略带兴奋，又略带紧张。不能太过压抑，也不能太把考试不当回事。
到了这个时候，千万不要再搞疲劳战，搞题海战术。题目每天都要做一点，以保持状态的连续性和对题目良好的感觉。做题量因人而异，每天半个小时至一个半小时为佳，周末可以适当加量。最好是每天结束学习时，还精神十足，意犹未尽。以保证第二天充沛的精力和旺盛的斗志。而不要都筋疲力尽了，还苦苦挣扎。
在做题的内容上，建议以往年真题和以前做错的题，掌握不扎实的题为主。这样做，一来，效率高。怎样在有限的时间内，尽可能多地掌握些东西？把那些已基本掌握，但还不太扎实的内容搞通，不失为一种上策。二来，针对性强。 我们说学习要抓准重点和难点。什么是重点？每年都考的内容就是重点。什么是难点？自己掌握不好的内容就是难点。在这个时候抓准重点和难点学习，当然更加事半功倍。三来，有利于理清思路，增强信心。把自己的薄弱环节一一攻克了，把掌握模糊的内容理顺了，才能从整体上把握知识体系。
当学生对往年出题思路有了初步的认识，自己的知识又能融会贯通，就会从心底里迸发出强烈的自信。这种状态，这种感觉对最后的成绩也起着至关重要的作用。
另外，不同层次的学生，策略上也应有所不同。对于那些学习的深度和广度都已足够的学生，最重要的是调整并保持良好的状态，做到不骄不躁。尽力同时具备“锐气”和“沉稳”。对于基础较好，但还不能融会贯通的学生，最重要的是把知识结构理顺，补一补自己的薄弱环节。对于起步比较晚，基础比较薄弱，学习有些吃力的学生，最重要的是，打起精神，鼓起斗志，从每年必考的内容做重点突破。最重要的内容掌握了，主要的分数拿到了，最后的成绩未必会差。最怕的就是，还没上考场，自己先泻了底气，丢了斗志，放弃学习。
小升初到了最后的阶段，希望大家鼓起斗志，再接再厉。给自己一个完满的交代，给自己一段值得骄傲的经历！
小学生的学习的好方法
学习是一件很重要的事,特别是在小学,一定要养成好的学习习惯.
一\
上课认真听讲
老师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里,想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样,老师的思路是什么,不懂的或不清楚的,下课一定要问老师,为什么?思路是最重要的
二\
不懂一定要问老师
上课不懂的问题千万不能问周围的同学,这样会影响到你自己以及周围同学的上课(说不定会被老师抓住,以为你上课讲话),如果可以就在课上提问.否之,就在上课时把不懂的划出来,下课问老师.如果老师在上课时问谁还不懂,自己不懂一定要举手,直到弄懂为止,不要不好意思,会误终身的.
三\
作业尽量在校内完成
并不是说下课不休息,十分中内可以多少时间,视自己情况而定,也可以在中午的时间做作业,不懂的就可以问老师,尽量不要问同学,毕竟是在小学,同学也不怎么懂,总之老师的思路是最好的,也可以减轻在家里的负担
四\
同学之间互相交流
新的知识不懂一定是问老师的,但和同学交流也很重要,主要供娱乐,减轻学习负担
五\
多看课外书籍
作业做完后,可以看一些课外书籍,世界名著,老师推荐的书或自己喜欢的书,主要怎家读书量,知识量
六\
一定的课外练习量也是必须的
光靠校内的知识点是远远不够的,可以根据自己的学习情况在书店内或买老师推荐的练习,可以提高自己的学习质量
小学生应怎样学习?????????????????????????????????????????
小学的学习方法!~小孩小的时候记忆力非常的好!~多以背诵为主,理解不了没有关系.每星期能背诵一篇诗词就可以了.唐诗宋词为佳.星期一背诵、星期五还能不忘,那基本上一辈子都忘不了了.可以提高生字的认识和课文的理解.数学方面可以去看看小学智力开发报.学习逻辑推理能力,轻松的学习.其他科目抓抓小学英语就行了.其他的基本可以无视,能大概的了解就行了.小学主要培养孩子的学习方法,和思维方式.良好的习惯,就可以了.主要是打基础.对初中和高中的发展很重要.
小学生如何学习?
关键是学习方法,你需要做的就是能总结出一套适合自己的学习方法,可以事半功倍的哦,多向学习好的同学讨教下他们的学习方法,然后自己在随后的学习中慢慢吸收对自己有利的,逐渐找到一套合适的,还有你需要耐心,坚强,加油吧~!
小学生学习的方法
一、学习计划的辅导
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让小学生明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移，又要根据实际适当调整，目的在于使学习计划更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
二、预习方法的辅导
预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。
三、听课方法的辅导
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导小学生注意以下几点。
(1)认真听。要求小学生聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。要求小学生全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。要引导小学生积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
(4)主动练。在课堂上要鼓励小学生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
四、复习方法的辅导
复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。
课后复习的方法包括：
(1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性；
(2)复习课本，目的在于深化；
(3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习；
(4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。
系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实表明，分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十分重要的。
五、写作业方法的辅导
写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知识运用于实际的智力活动过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生掌握写作业的正确方法。
(1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。
(2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。
(3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。
(4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。
此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅导，均须认真研究，具体指导。
小学生应该怎么学习
勤能补拙. 改善学习方法. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结. 相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功. 送你下面的留言,祝你成功!!! 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.
