什么是智慧校园
“智慧校园”是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,比如西奥智慧校园解决方案,就是以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合;是信息技术高度融合、信息化应用深度整合、信息终端广泛感知的,网络化、信息化和智能化的校园;是“多域融合共享和泛在感知的智慧服务”,能实现多域间资源及其业务的融合和共享,实现无所不在的信息服务综合化和智慧化校园.
智慧校园是指什么?有什么例子么?
智慧校园就是通过信息化手段
求解什么是智慧校园
所谓“智慧校园”是指通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变校园资源相互交互的方式,将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合,以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式.目前枣尚是做智慧课堂比较大的公司的哦
什么是智慧校园系统?
智慧校园系统特点是连接学校、学生与家长的工具,校园考勤、课程安排、重要通知、消费、门禁、学籍管理、办公OA、等学校协同一揽子解决方案.掌通校园就是这方面专家.纯手打,望采纳!
智慧校园如何建设?是怎么搭建的?
智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的,以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术,提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务,并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境.智慧校园简而言之就是要做一个安全、稳定、环保、节能的校园.目前我国各个学校正在火热建设智慧校园,许多高校也在加快智慧校园建设.譬如打造的校园一卡通就是典型的例子,将衣食住行利用互联网技术进行结合,不仅大大方便学生的出行社交,而且使校园更加智能化、安全化.同时,包括智慧教室、校园网络、智慧安防、智慧教务系统等诸多子应用的全面布局,也为共同营造的广泛建设打下良好基础.
智慧校园有哪些特征？
“智慧校园”是高校信息化进入高级阶段的表现形式，应该比“数字校园”更先进，信息技术与教育教学的融合应该更深入。因此，高校“智慧校园”应该具以下特征：
特征一：集体知识共生共荣。对于以产生知识、传播知识为己任的高校来说，支持知识的创造、传播、管理、使用是智慧校园的重要任务，也是其核心特征。智慧校园要实现个人知识的良好组织管理与便利分享，还要支持团队知识的有序组织与协同创新，实现集体知识共生共荣，推动集体智慧的不断增长。从个人知识管理与分享来看，要提供完善的“知识分类体系”，帮助个人将拥有的各种资料、随手可得的信息变成更具价值的知识，进行知识的收集、整理、消化吸收、分享和创新；这方面可供参考的例子有云盘、维知、微博、博客、QQ 空间等，不过这些都是单一功能的。从支持团队知识管理与创新来看，要在学校建构一个知识系统，让学校的各种信息与知识，透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程，不断地回馈到知识系统内，形成不间断地累积知识为集体智慧的循环，提高机构智商，提升机构记忆，推动学校知识创新；这方面可供参考的例子有维基百科、百度百科、机构知识库等。
特征二：业务应用智能融合。智慧校园的前两个特征可以视作“公共基础课”，中间的两个特征可视为“专业基础课”，而第五、六特征才是“智慧校园”真正的“核心专业课”。此特征可以从3 个方面来讲：1. 高校数字校园要从业务分割、相对封闭的信息化架构迈向作为复杂巨系统的开放、整合、协同的智慧校园信息化架构，实现主动推送和智能推荐，充分发挥智慧校园的整体效能；2. 基于云计算，通过智能融合技术的应用实现对海量数据的存储、计算与分析，通过人的“智慧”参与，大大提升决策支持的能力；3. 推动“云”与“端”的结合，推动从个人通讯、个人计算到个人创造的发展，推动实现智能融合、随时、随地、随需、随意的应用，进一步彰显个人的参与和用户的力量。这个方面，相对于传统的决策支持等商业智能（BI），需要特别强调“人”的参与，不仅是在后端系统建模时的参与，而是整个应用过程的参与，也是“云端一体化智慧校园”的重要因素，因为“智慧首在人”。
特征三：外部智慧融会贯通。高校已不是传统意义上的象牙塔，现代大学必须与社会接轨。因此，智慧校园也不是孤立的，需要和外部世界息息相通，通过与外部的融会贯通，来推动学校的可持续创新发展。例如：1. 校际交流：通过兄弟院校间的互相学习、交流、对比和借鉴，来把握高校改革和发展潮流与规律，发展本校的传统与特色；2. 社会需求：要了解社会发展对于学校的需求，包括就业需求、人才素质需求等，来调整学校专业设置、改进人才培养模式；3. 发展趋势：要把握经济社会发展趋势、技术进步发展趋势、教育变革发展趋势，并融入学校的发展规划中，学校才能持续发展。
特征四：互联网络高速泛在。网络是信息时代的基础，没有网络就无法实现教育信息化的绝大部分工作。“智慧校园”建设过程中更强调移动互联和物联网，要为校园中人与人、人与物、物与物之间的全面互联、互通、互动，为各类随时、随地、随需、随意的应用提供宽带、泛在的基础网络条件。宽带泛在网络作为智慧校园的“神经网络”，极大地增强了智慧校园作为自适应系统的信息获取、实时反馈、随时随地智能服务的能力。
特征五：智能终端广泛应用。随着智能终端的广泛应用日益凸显，已经到了需要深入探讨智慧校园的时刻了。目前高校师生拥有智能手机、IPad 日益普及，可以实现随时随地的计算、信息获取与感知。从学校资源来看，数字装备日益普遍，远程使用、管理与控制成为现实，人与物的互动已不再是科学幻想。此外，各种智能感应技术，包括光线、重力、方位、体态、触摸、影像、位置、温度、湿度、红外、辐射、压力、NFC、RFID 等得到广泛应用，各种监测信息可以随时获得。原来只能感性描述的校园环境和活动，现在可以通过定量的数据描述，这为充分发挥计算机强大的计算 , 处理能力打下了坚实的基础。
特征六：团队协作便利充分。有意识的大规模协作是展现人类智慧的重要基础，因为只有充分配合、信息充足利用，才有可能进行智慧分析做出智慧的动作。
对于高校来说，便利的团队协作支持包括统一通讯、日程共享和团队协同等。统一通讯要为教师和学生提供随时随地、统一集成、模式多样的通讯服务，支持个体或群组的交流，支持文字、音频和视频等多种交流模式，并支持即时交流和短信、邮件等非即时交流，支持专用客户端、浏览器、智能终端等多种交流终端。日程共享以时间为线索，将各类资源、活动、信息按照时间的线索组织起来，以人为核心提供集成、个性的日程展示，并与校内各类公共日历相集成。团队协同提供交流与协作工具，为班级、社团、研究组、校友群等短期的、长期的、固定的、动态的各种组织提供便利的交流平台，让他们能够方便而充分地共享知识、讨论问题、交流感受、协同工作。
智慧校园不但广泛采用智能技术、移动互联、物联网、云计算、数据挖掘、知识管理、社交网络等技术工具，更注重用户参与、以人为本的创新2.0 理念及其方法的应用，构建有利于创新涌现的制度环境，以实现智慧技术高度集成、智慧业务高端发展、智慧服务高效便利、以人为本持续创新，完成从数字校园向智慧校园的跃升。
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智慧校园的概念?江门这边
智慧校园指以物联网,云计算,大数据,互联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,将校园中的物件连接起来,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合.打造安全、稳定、环保、节能的校园.为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台,提供基于角色的个性化定制服务;通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口.卓尔软件–智慧校园解决方案,智慧环卫系统,智慧公路养护系统,智慧城管系统等
