浙教学习,浙江教学app

浙教学习可以看回放吗?

现在在网上学习的话,一般情况下都可以看回放的,这样跟老师是否有都会放有没有关系,大多数都是有的.

浙教版初三学习有那些重点

以高一学生的身份可以告诉你 中考大部分考的是初三的知识 所以说初三是相当重要的 当然了 初二的科学也是考试的重点。 到时候考试重点包括力学 电学 浮力 压力 压强 以及地球 月相 植物的光合作用和呼吸作用 物质的转换（只要掌握化合反应 分解反应 复分解反应 置换反应背一些基础的东西就可以了）。 说到数学，我常常拿满分的 数学其实要循序渐进来学的 初三的数学并不难 比起现在高一的数学 那真的是简单的要命 只要每天听课听好 然后一定一定要多做练习 说实话 数学就是要这样题海战术多做做出来的 数学只要记住一些公式就可以了 而且都很简单 关键就是要去课外拓展一些稍微难的题目， 尤其是二次函数 往往都是中考的压轴题， 而且通常和相似三角形或者直角三角形和在一起的 要特别注意一题多解 很多中考题是有好几种不同的情况的 我要说的大概就是这些 至于初三第二章的第二节好像是物质的转换 这个就是记住四种基本反应类型，记住反应的条件，还有就是十大成盐法要背会 其他的只要一点一点学习就能够很好的掌握了

用方程解应用题

希望我能帮到你！！！！！

1、解法一：

设老师和学生现在各x,y岁

x-y=y-4

x-y=52-x

解得：x=36,y=20

老师和学生现在各36,20岁

解法二：

设学生今年x岁。

那么老师x岁时，学生4岁，所以学生与老师的差是x-4岁。

所以今年老师x+(x-4)=2x-4岁。

那么老师52岁时，距离今年52-(2x-4)年。

那么学生从x岁，增长了52-(2x-4)年。

这时学生和老师一样大，是2x-4岁。

所以x+52-(2x-4)=2x-4

解得x=20

所以学生今年20岁，老师是2*20-4=36岁

2、解法一：

设大人有x个，小孩有（100-x)个，则：

3x+1/3*(100-x)=100

解得：x=25

小孩有（100-x)=100-25=75个

即大人有25个。

解法二：

设大人x，小孩y,

根据题意，可得

3x+1/3y=100

x+y=100.

解得

x=25

y=75

答：大人和小孩各有25人和75人。

答案不错吧？？？？

在这里给你推荐个辅导软件吧！叫“辅导王”，你可以照着它的知识点总结去学！！用它不但可以解答初中的所有类型的几何题和代数题目，它其中的一个功能：教材直通车，它涵盖了当前主流教材的习题以及答案，像北师大、人教

-1<=x<=1;2x

我来帮帮你吧！！！！

解：

由-1≤x≤1可得

-2≤2x≤2

又因为2x

所以

-2≤2x≤2

解得

a>2

希望你可以看得懂！！！！！O(∩_∩)O~

答案不错吧？？？？

在这里给你推荐个辅导软件吧！叫“辅导王”，你可以照着它的知识点总结去学！！用它不但可以解答初中的所有类型的几何题和代数题目，它其中的一个功能：教材直通车，它涵盖了当前主流教材的习题以及答案，像北师大、人教、华师、浙教、沪科等等都有，不但有每章节的课后习题答案，而且学习每章节前，都有一个学法指导，每节后边还有个知识总结，这些都是由在职的一线特级教师以及课改组的专家编写的，含金量非常高，相信是你需要的，快去网上搜搜吧！

它是一款非常实用的辅导工具，含有逐步提示、解后反思、详细解答，特别是逐步提示、解后反思让我受益匪浅。逐步提示可以培养我们分析问题的能力，尤其是含辅助线的问题，它引导我们如何来作辅助线；解后反思给出了解决这一类问题的方法和技巧的总结，有了总结学习很轻松，提高很快哦！

初中数学方程解

分析:因为现在总有36张铁皮制盒身和盒底.所以x+y=36.公式;用制盒身的张数+用制盒底的张数=总共制成罐头盒的白铁皮的张数36.得出方程(1).又因为现在一个盒身与2个盒底配成一套罐头盒.所以;盒身的个数*2=盒底的个数.这样就能使它们个数相等.得出方程(2)2*16x=40y

x+y=36 (1)

2*16x=40y (2)

由(1)得36-y=x (3)

将(3)代入(2)得;

32(36-y)=40y

y=16

又y=16代入(1)得:x=20

所以;x=20

y=16

答:用20张制盒身,用16制盒底. 在这里给你推荐个辅导软件吧！叫“辅导王”，用它不但可以解答初中的所有类型的几何题和代数题目，它其中的一个功能：教材直通车，它涵盖了当前主流教材的习题以及答案，像北师大、人教、华师、浙教、沪科等等都有，不但有每章节的课后习题答案，而且学习每章节前，都有一个学法指导，每节后边还有个知识总结，这些都是由在职的一线特级教师以及课改组的专家编写的，含金量非常高，相信是你需要的，快去网上搜搜吧！

分解因式y^2+5y – 6的解

(y+6)(y-1)

一道因式分解(初一下)

解: (5a²-2b²)²-(2a²-5b²)² =[(5a²-2b²)+(2a²-5b²)]*[(5a²-2b²)-(2a²-5b²)] =(7a²-7b²)*(3a²+3b²) =21(a²-b²)(a²+b²) =21(a+b)(a-b)(a²+b²)

因式分解！！

我来帮你吧

告诉你个秘密！此题我是借助一款网络智能辅导软件“辅导王”来解的，它是一款非常实用的辅导工具，含有逐步提示、解后反思、详细解答，特别是逐步提示、解后反思让我受益匪浅。逐步提示可以培养我们分析问题的能力，尤其是含辅助线的问题，它引导我们如何来作辅助线；解后反思给出了解决这一类问题的方法和技巧的总结，有了总结学习很轻松，提高很快哦！用它不但可以解答初中的所有类型的几何题和代数题目，它其中的一个功能：教材直通车，它涵盖了当前主流教材的习题以及答案，像北师大、人教、华师、浙教、沪科等等都有，不但有每章节的课后习题答案，而且学习每章节前，都有一个学法指导，每节后边还有个知识总结，这些都是由在职的一线特级教师以及课改组的专家编写的，含金量非常高，相信是你需要的，快去网上搜搜吧！

分解因式:(x+y)²—4(x+y—1)

解:(x+y)²-4(x+y-1)=(x+y)²-4(x+y)+4=(x+y-2)²

因式分解ax的平方 – 10ax+25a=

ax2-10ax+25a=a(x2-10x+25)=a(x-5)2