中国家长(中国家长vs外国家长)

中国家长的权利和义务是什么?

首先得界定了,我想的是法律上的权利:未成年子女的法定监护人(法律上规定不能由子女作为法律关系当事人的父母可以以法定监护人的身份主张权利)义务:保护子女人身安全,未成年子女的抚养费、受教育费用,成年子女的生活费受教育费不是法定义务,属父母自愿.差不多了吧! 其他是不是能打孩子啊,是不是得给孩子找对象啊,都属于道德约束!

中国的家长和德国的家长爱孩子的方式有什么不同?你赞成哪一种?为什么?

中国的家长对孩子是包办式的爱,而德国的家长是放手让孩子去成长,我赞成德国的家长爱孩子的方式.包办式的爱,看似对孩子很负责,事实上是对孩子成长过程的一种干预,这种爱之下长大的孩子不够独立,容易养成依赖,胆怯,创新意思不强的性格……而德国的家长会让孩子在失败中不断的去摸索去成长,这将为孩子的健康独立成长起到了一定的推动作用.所以我赞成德国的家长爱孩子方式.

写一篇英语短文，关于中国家长的。必须原创。要求如下

Due to different family background, education,and living environment, there are various partents to their child/children. Generally speaking, there are three kinds of parent. They are conservative, liberal and middle-roader types.

It is possible that most of the parents are conservative. They try their best to provide the best conditions to their child. Furthermore, they intend to take the place of the child to find the solutions, especially when their child meet some problems difficult. They always worry about the child. Thus, it is not surprised that the father and mother with gray hair to help the young kids clean the windows of the school. They might suffer hard time when they were young. Therefore, they would not let that happen to the next generation again. However, without sufficent practice and furnance, how can a kid be mature in personality and character?

On the contrary, some parents are liberal. Most of them may be affected by the education from western countries. They prefer to provide their suggestions and advice to the child, but not replace the kid to face the problems. They are trying to provide more living and imagination space to the next generation. By this way, the children are able to think about the soultion by themselves. It is a process of anneal for their spirit. As ancient Chinese said, it is better to teach a person the manners of fishing, other than give out the fishes to this person directly.

Golden Mean (the course between extremes) is the spirit of traditional Chinese philosophy. Some of the parents would like to pursue the balance of Children growth. Sometimes, they could show their conservative aspsect, and sometimes they may teach their children how to face the difficulties and conquer it by themselves. However, it is not easy for these parents to help themselves to replace their children to solve the problems sometimes.

After all, the parents always want their next generation can have a better life and strong body and spirit on mind.

中国家长有哪些不可理喻的神逻辑

他们在培养你的自学能力呢,你要庆幸,如果父母天天在你身边唠叨,你会更感觉不可理喻的.现在的网络资源这么丰富,可以满足你学习的需要,向同学请教不用低声下气,不是说“三人行必有我师”吗,同学之间互相学习是应该的.

怎样做一名“中国好家长”

孩子入园入学后，家长免不了要和老师打交道，怎么样做一名配合的“中国好家长”，也是我们的课题之一。我在幼儿园和小学都是班级家委会的成员，幼儿园还是校级家委会的一员，代表全校家长参与了上级教育部门对幼儿园的考评。说说自己的一些心得体会吧。

我觉得作为家长，最主要的有两点——沟通和配合。而沟通和配合的出发点是：你相信自己选择的学校，相信老师和家长的目标是一致的——一切为了孩子，这样有任何分歧都可以化解。沟通方式有多种，直接拜访、打电话是一种，但大家都很忙碌或有些不太方便当面沟通的，也可以通过微信、QQ等表达。我们家孩子的幼儿园每周末会发联系本，上面有老师写的一周学习内容等，并请家长记录孩子情况，与老师沟通。每周我都会认真地写一段话，让老师了解孩子情况，沟通自己的想法。老师也常有回复，即使有不同意见，我们也会坦诚交流，求同存异。入学以后，孩子并不是很受老师待见的那种，因为我家育儿比较宽松，孩子“纪律”意识淡薄，时有调皮捣蛋。我意识到即使经验再丰富的老师，也不能全面了解每个孩子，而不了解就会产生“误解”。所以我加了老师微信，让老师了解孩子平时家里的情况，我们家的育儿理念。沟通不是有事才找老师，而是让老师了解你的孩子和家庭，在互相理解的基础上达成共识。

许多家长都纠结要不要给老师“送礼”这件事。我觉得老师喜不喜欢孩子，除了老师自身性格、孩子品性、还有家长的配合度。“送礼”取决于家长的心意，但想借此“收买”老师，让老师另眼相看，我觉得是不靠谱的。对老师来说，收到一份礼物，还不如配合她的工作。怎么配合呢？幼儿园时期，经常要交点手工作品、作业什么的，这些都需要家长和孩子共同完成。我其实非常不善手工，但老师要的作业我总是尽力而为，从不拖欠。有一次老师要大家用硬纸板设计房子，我在网上搜了教程，做了一座不大精致的房子交去，没想到我家是第一个交的，老师把我们的房子放在教室门口的展示处，后来大家陆陆续续交来各种漂亮房子，我们家的房子是最“丑”的，但一直放在一排一座，有时老师需要的就是个支持的态度。也许大家觉得，这些作业都是布置给家长的，烦不烦？说实话，我不是全职妈妈，我也嫌烦。但想想这并不是某个老师的别出心裁，往往是学校的要求，我既然和老师是教育孩子的“同盟”，自然共进退，想办法配合老师的工作。自从端正了这个态度，老师的作业我就区分一下，有些培养孩子能力的，和孩子一起完成；有些完成学校任务的，孩子没能力也没时间做，我就当做领导布置给我的“工作任务”。如果这是你工作的一部分，再怎么烦难也要做，无非加个班呗。学校需要志愿者什么的，有空就去，一方面了解孩子在学校的情况，另一方面也解决老师的困难。

配合老师，不是一味群里跟风拍马，只要不是原则性问题都可以随大流，原则性问题该咋样就咋样，老师也会理解。刚入学时，包什么封皮的书，买什么规格的文具，老师都有要求，确实不自由，但有那个功夫去和老师较劲，早就买完了，不都有网购么。但如果涉及补课、课外辅导什么玩意儿的，就得符合我家的理念，该不去就不去。有了前面的沟通，老师对什么孩子什么家长心里有数，知道我们家不会手工的，这方面不会要求太高，但做个PPT写篇东西什么的，拿不出手我也不交，这不就“和谐”了。另外别总为一些“鸡毛蒜皮”的小事找老师，擦破点皮什么的就算了，孩子在一起玩难免的。总之，少添麻烦多帮忙， “识大体”的家长，也可以为你的孩子加分，特别是我们家这种有点“倔脾气”的小男生。