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有趣的体育游戏

拿一个球,往跳上扔,然后扔的人喊号,喊到号的马上来接球,没拿住就惩罚

要个有趣的体育课外活动游戏

校园吉尼斯就是有很多人参加的很多项比赛比如:3人拔河!三人按120度角站好,三人用三根相互连接的宽绳子连接(绳子的末端是一个圈人站在圈内), 三人面前各是一张桌子(到各自的距离相等), 桌子上有气球,裁判喊开始,三人一起发力谁先打破桌子上的气球谁就获胜!!! 在一个就是蜈蚣跑!可以有10人参加,10站成1纵队(排头的最好是男生),他们左脚被一根绳子连在一块,右脚则被另一绳子连在一起,可以规定起点到终点距离大概20到40米.几个方队一起比赛,有裁判统一发号施令,谁先到终点谁就获胜.也可以记录时间,时间最短的获胜! 希望可以帮到你,不懂得你可以继续问我!记得如果有用的话积分给我吧!谢谢!

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求几个趣味体育项目,最好详细一点…

,,,我觉得是一些追跑的游戏比如三个字==, 七步连==,呃因为这些游戏既能感觉刺激又能运动,

求适合多人玩的趣味运动游戏？

有很多团队对抗的，适合多人一起玩，比如：

单车慢骑

1. 参赛者用慢骑的方式骑行25 米；

2. 中途不能脚着地，最晚到达终点者所代表的的队伍获胜。

绑腿疾走

1. 以两人三足的形式绑腿前行25 米；

2. 由起点到达终点，最快的队伍获胜。

袋鼠运瓜

1. 每队以袋鼠跳的形式，将球从起点运至25 米外的终点，然后队员接力；

2. 规定时间内，筐内球数最多的队伍获胜。

三星连珠

1. 多队共同参与，每队每次派出一名选手放置或移动一次道具；

2. 最先连成三星的队伍获胜。

龟兔赛跑

1. 参赛队伍控制一个充气龟或兔子道具行走25 米，到达终点；

2. 两队队员接力进行，最先完成比赛的队伍获胜。

龙行天下

1. 参赛队伍骑在道具龙上，拖动前行25 米，到达终点；

2. 两队队员接力进行，最先完成接力的队伍获胜。

趾压跳绳

1. 在趾压板上完成队伍跳绳；

2. 在规定时间内，跳绳数量最多的队伍获胜。

大脚丫跑

1. 参赛者穿着大鞋进行竞速跑，行进25 米到达终点，途中掉鞋则重新开始；

2. 用时最少的队伍获胜。

请小伙伴们提供一个体育趣味游戏，提供玩法，人数，最好有图。人数至多10个，感谢，必采纳，赏15个财

趣味体育游戏

【穿梭跑】

目的：培养灵活性和判断能力。

准备：场地一块。

方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。

游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。

规则：乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。

【大鱼网】

游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。

游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”

被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。

游戏规则：

1、“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。

2、“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。

3、“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人

【丢球（包）】

目的：高反应和奔跑能力。

准备：球一个，场地上划一个直径为10米的圆圈。

方法：学生面对向内坐在圆圈上，选1人出来当“丢球人”。（见图）游戏开始，“丢球人”在圈外沿逆时针方向奔跑，可将球任意丢在圈内上学生背后，然后继续跑，当跑到此人位置，用手轻拍一下其背部，被拍者为负。两人互换位置，被拍者拣起球后游戏继续进行。如被拍者发现了背后有球，应立即起身拣起球追赶“丢球人”，若中途追上“丢球人”，两人互换位置。若跑一圈仍未追上，位置互换，游戏继续进行。

规则：邻人不许暗示，否则罚暗示人当“丢球人”。追赶者用手拍击上即可。

【二人三足】

目的：培养动作协调、敏捷和相互协作的能力。

准备：布带子两条、小旗子两面。在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排两面小旗。

方法：将学生分成人数相等的两队，各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。

游戏开始，教师发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗跑回到起跑线，把布带子解开交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完队为胜。

规则：必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑进。

【换球接力】

目的：提高奔跑的速度和灵活性。

准备：在地上划一条线做起跑线，在线的正前方，每隔6～8米划一圆圈，每组2～3个，划若干组。

方法：把学生分成4～5人一组，成纵队站在起跑线后，每组第一个人的前脚踏在起跑线上并拿三个小球作好比赛准备。鸣笛后每组第一个人前跑并把3个球依次摆进小圆圈内，跑回起跑龙套线。由第二个人接力跑，把3个球拿回交第三个人去放，直到全组完成。先完成的组为获胜。

规则：球必须放定在小圆内，如果滚出应重新放好。中途掉球，捡起来继续比赛。

【你抓我救】

目的：发展速度、灵敏和力量。

准备：15～20米正方形场地一块。

方法：选出学生的1／3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1．5米为直径的圆圈为禁区。开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。

规则：追逐者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。

【排头抓排尾】

目的：提高灵活性和奔跑能力。

方法：学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。教师鸣笛后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。

规则：队伍不能被拉断。排头触到排尾时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏。

【造型比赛】

游戏目的：发展灵敏和速度素质。发展思维的灵活性和创造性。

游戏方法：在场地上画两条相距15～20米的平行线，将学生分成人数相等的2～4组。每组平均分配体育器材（小垫子、体操棍、沙包、跳绳等等）若干件，由各组自行讨论、设计造型的名称、形状等，并决定建构造型的先后顺序。听到教师口令后，各组按顺序出发到前方指定地点造型，以造型主题明确、形状美观而且先做完的小组为优胜。

游戏规则：必须按小组设计的造型构建。不得抢跑，必须第一人到达中国后，第二人方可出发。

【迎面接力赛】

目的：发展速度，培养集体主义精神。

准备：场地一块，接力棒若干。

方法：将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。

规则：接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起。

【圆形曲线跑】

目的：提高奔跑能力。

准备：学生手拉手成圆圈

方法：学生用一、二报数的办法分成甲乙两组轮流做“障碍物”和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可根据情况不断变换方法增减难度。

规则：

1、“障碍物”应站在圆圈上。

2、曲线跑者应按要求做各种练习。

【听信号】

目的：发展灵敏性。

准备：排球场或空地。

求好玩有趣的体育课游戏

分为A、B两组,面对面,分开一定的距离,然后一组的人就手拉手,游戏开始就先A组的人用口号点名B组的甲同学,甲同学就用尽可能快地速度向A组跑去,如果(乙与丙)手拉手的被冲破了,甲同学就赢了,就可以在乙丙中任选一个到A组去,如果没有冲破就甲呆在A组,然后是B组的点名A组的.最后看那一对得队伍长就是那一对赢.