颜色识别(颜色识别软件app)

色彩识别是什么

色彩的种类

丰富多样的颜色可以分成两个大类无彩色系和有彩色系：

1．无彩色系　无彩色系是指白色、黑色和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。无彩色按照一定的变化规律，可以排成一个系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色，色度学上称此为黑白系列。黑白系列中由白到黑的变化，可以用一条垂直轴表示，一端为白，一端为黑，中间有各种过渡的灰色。纯白是理想的完全反射的物体，纯黑是理想的完全吸收的物体。可是在现实生活中并不存在纯白与纯黑的物体，颜料中采用的锌白和铅白只能接近纯白，煤黑只能接近纯黑。无彩色系的颜色只有一种基本性质——明度。它们不具备色相和纯度的性质，也就是说它们的色相与纯度在理论上都等于零。色彩的明度可用黑白度来表示，愈接近白色，明度愈高；愈接近黑色，明度愈低。黑与白做为颜料，可以调节物体色的反射率，使物体色提高明度或降低明度。

2．有彩色系（简称彩色系）　彩色是指红、橙、黄、绿、蓝、青、紫等颜色。不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的，波长决定色相，振幅决定色调。

色彩的基本特性

有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。

1．色相　色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射人人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的波长；对于混合色光来说，则取决于各种波长光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。

2．纯度（彩度、饱和度）　色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当一种颜色掺人黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。当掺人的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的掺人其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。

有色物体色彩的纯度与物体的表面结构有关。如果物体表面粗糙，其漫反射作用将使色彩的纯度降低；如果物体表面光滑，那么，全反射作用将使色彩比较鲜艳。

3．明度　明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。

有彩色的色相、纯度和明度三特征是不可分割的，应用时必须同时考虑这三个因素。

怎样识别12种颜色

黑black 白white 粉pink 红red 褐brown 紫purple 绿green 橙orange 灰grey 蓝blue 黄yellow 青cyan

matlab颜色识别

我给你一个自编的点阵画图函数吧，你可以输入图像点阵的时候将中间的数据设置成有关

紫色的RGB吧，然后把我程序里的对应的fill里的颜色改一下，最后用神经网络如

SOM 或LVQ训练，最后就可以识别数字与图像了

函数如下：

% function l_fifdz(x)

% %matlab program

% % 功能：利用n*n点阵画图

% % x=n*n点阵数据或为长度为n^2的行向量或列向量

% %%例如：x=[1 1 0 0 1 0 0 1

% % 0 1 0 0 1 0 1 0

% % 1 1 0 0 1 1 0 0

% % 1 0 0 1 1 1 1 1

% % 1 1 0 0 1 1 0 0

% % 0 1 0 0 1 0 1 0

% % 0 1 0 0 1 0 0 1

% % 1 1 0 0 1 1 1 1]

% %上位汉子示意,下面是数字示意

% %x =[1 1 1 1 1

% % 0 0 0 0 1

% % 1 1 1 1 1

% % 1 0 0 0 0

% % 1 1 1 1 1]

% x=x>0.5;

% [m,n]=size(x);

% ll=(m*n)^(1/2)

% if m==1

% x=reshape(x,ll,ll)’;

% end

% figure

% xlim([0,ll]);

% ylim([0,ll]);

% axis square

% grid

% hold on

% for i=1:ll

% for j=1:ll

% xx=j;

% yy=ll-i+1;

% if x(i,j)==1

% fill([xx xx xx-1 xx-1 xx],[yy yy-1 yy-1 yy yy],’k’);

% else

% fill([xx xx xx-1 xx-1 xx],[yy yy-1 yy-1 yy yy],’w’);

% end

% title(‘点阵示意图’)

% disp(‘version l_1.0.0’)

有问题再告诉我吧

liruibdwdm@yeah.net

怎样教孩子识别颜色

你可以买一些带有颜色的卡片,然后对着这些颜色告诉孩子是什么颜色,多说几次,以后看见什么颜色的东西继续问孩子,这样学起来会比较快的

如何教1岁宝宝辨认颜色

你好！

一般小儿在2岁开始对色彩斑斓的世界充满好奇，教孩子认颜色时一般最先教的是红色，然后是黄色、蓝色和绿色，还可以教白色、黑色。开始时，先告诉他颜色的名称，如妈妈指着孩子的衣服说：“**穿的是红色的衣服，真好看！”然后反复强化。孩子脱下衣服后，问他:”**的红衣服呢？”让孩子找出来，以后让孩子说出物品的颜色，如“**的衣服是什么颜色？”一步一步使孩子认识更多的颜色。在孩子已认识几种颜色的基础上，可以借助颜色对简单的形状加以识别。比如，圆形卡片均涂以黄色，方形卡片均涂以红色，让孩子借着已知的颜色，将这两种形状区分开来，从而认识方形和方形。以后还可以将圆形、方形涂以不同的颜色，让孩子把红色的圆形卡片挑出来，再把黄色的方形卡片挑出来，以提高全面的认知水平。总之，2岁是孩子对颜色极为敏感的年龄，家长应抓住这个有利时机，对孩子进行各种与颜色有关的感知觉训练。祝孩子健康快乐成长！